CR备考策略 30分，面授阅读备考策略分享

GMAT课程格雷小课堂| CR备考策略

在GMAT考试中，CR题型为9-10，占国语部分的37%左右，该试题的正确率对国语部分的最终分数有很大影响。

雷哥GMAT今天让大家全面认识CR。 相关的报考策略也可以作为参考。

CR在GMAT考试中扮演的角色

在GMAT国语的三个部分，即SC、RC、CR中，CR的问题数一般最少，稳定在9到10个问题左右，但无人断言这三个问题中最重要。

如果说SC的备考是GMAT基础中的基础，是我们大多数考生必须主攻的项目，那么CR就是助攻的作用。

这10个CR能否获得70%以上的正确率是决定能否升级到700以上的关键。

另外，根据我个人的经验，CR和SC一样，都是在合理准备考试的前提下能够在短期内迅速提高的项目，但具体来说这两种方法有很大的不同。

SC也会考察一定的逻辑思维，比如判断什么样的表达方式在逻辑上最清晰、简洁、没有歧义，而对语法知识点的熟悉也占了SC考试的一大部分。

因此，除能力考察外，SC还具有一定的知识考察成分。

磨适量题对我们熟悉各语法知识点有促进作用

但是，像CR这样纯粹考察逻辑思考能力的项目，没有强行使用题海战术的方法框架，只能起到相反的效果。

提高CR正确率的关键是理解GMAC出题老头的想法，在备考中把自己的逻辑变成这个想法。 思维方式的学习和转换，不能通过学习具体的知识点来反复记忆，而应该对每个问题给出的正确推理方式和逻辑误区进行细致的思考和总结。 （

总的来说，在CR考试阶段，最重要的不是理解每个问题本身为什么选择这个选项，而是理解问题中包含的逻辑关系和思路。

问题的目的是通过这个过程不断修改自己的思维。 如果把自己的思维调整到和出题老头相同的频道，就能轻松应对。

所以，我强烈建议CR不要磨练问题。 一般来说，只要完成OG的150多个问题和Prep的问题就可以充分提高CR。 (最多添加OG分册和难题300等官方主题。 红鳌留学网

即使在CR部分解答了200个以上的问题，如果正确率在50%左右徘徊，或者在50%以下，那么再磨练问题也无济于事。 这是因为基础的英语能力没有得到满足，不知道如何解决问题，或者不能把握问题，不能对所做的问题进行总结，或者逻辑思维与GMAT根本不符的可能性很高。

关于刷子问题

我知道很多同学都喜欢刷问题。 我以前也是这样来的。 因为有安全感，“我在努力。 磨练了这么多问题，一定会有回报。”我沉溺于这样的自我安慰中。

但是，我想在这里和大家泼冷水。 没有脑子的问题并不能取代思考的过程，堆满了密密麻麻的笔记也不全是你脑子里的东西。

在一些答疑论坛和备注组，很多同学提问的方式是：“这个问题该怎么办？ ”就是画出只有一句话的图。只是看不到思考的痕迹，你自己解题时的心路历程到底怎么样了呢？

所以，更有效的提问方法是展示你的具体思路、你预想的可能错误的地方、不理解的地方、你的思维瓶颈。

这样，别人就可以有针对性地回答问题，你就可以更有针对性地调查陷阱。

另外，在总结自己的错误问题时，不能停留在简单改正错误的肤浅阶段，要真正思考为什么我错了。

是思维方式的问题，是没有充分掌握题型的求解方法，还是无法阅读原文的选项，无法正确理解？

练习问题的流程

现在具体说一下我考研时CR的具体问题流程吧。

我习惯把一个问题的问题时间分成两个块。 第一个街区限制为两分钟。 主要是为了模拟在实际考试中完成一个问题的情况。 后面在不受限制的情况下主要作为总结使用。

在模拟实战的两分钟内，主要需要完成的任务有三个。 1 .理清核心逻辑关系2 .确定筛选答案的标准3 .筛选答案。

首先，快速阅读问题和原文，确定题型(解题大方向)，结论：一般情况下，回圈后一般通过标识语(如结论)，论证对象和内容(一定不能自己补头)，它们之间有什么影响关系

在筛选答案时，重点是排除错误的选择。 这里基于自己平时总结的和其他资料中总结的一般错误选项的特征，如重复原文的信息、论证的前提条件不一致等。

因为GMAT的出题特征、错误选项的特征往往是固定的、反复出现的。

利用该特征，可以大幅提高回答的筛选效率。

另外，我深深理解的一个误解是，刚开始CR问题时，我为理解看起来是正确答案的选项为什么是正确的而烦恼。

结果表明，在最终想理解的时候，往往已经花了四五分钟，这在实际试验中是不可取的。

所以，后来我渐渐开始强迫自己在规定的两分钟内不去深究一个答案为什么是对的，为什么是错的，而是一律按照正确和不正确的特征快速筛选。

两分钟内筛选出答案后，我通常不会为了找到答案而忙碌，而是在没有时间压力的情况下再次审视问题并选择答案。

并在这段时间整理详细的逻辑关系，可以总结出各选项为什么正确、为什么错误，它们正确的特征和错误的特征是什么，对寻找结论、论证对象、影响关系非常重要的标识语。

论语言的积累

最后，很多人对听到的背单词的问题胡说八道。 英语基础不好的学生，建议熟悉GMAT的基础词汇(核心的也有1000个左右)。 否则，会影响阅读的速度和准确度。

如果英语基础扎实的话，就没有必要特意背。 开始做题之后，拿一本小书积累重要的单词和表达就足够了。

关于GMAT考试的CR部分，今天就到此为止。 更多的报考信息在雷哥GMAT官网上！

托福阅读16-30分，面授阅读备考策略分享

托福的话，虽然读的时间很长，但是问题是选择题的答案已经确定了，所以同样是容易把握得分的科目。

在托福测试中，我们可以迅速将领先得分从16分提高到30分，这一学习经验也值得分享。 在以下小编中具体介绍。

据考生介绍，小a第一次考托福时得分较低，总分只有70分，其中读书得分最低的科目是16分。

此后，她通过3个月左右的考研，成功将托福成绩提高到105分，读书也一下子取得了满分30分的好成绩。

从考生的经验来说，我所在的班级属于留学班。 班里的同学基本上高中毕业就有出国读本科的意愿，平时也很关注各种留学考试的分数等。

我觉得我在班上英语很好，但是平时自己也喜欢看原创小说。

然后在高中二年级的后半段接受托福考试，决定试试水。

没想到因为准备不足，只得了70分。 而且，自认为自信的读书得分最低，为16分。

没通过考试就已经很辛苦了，没想到在卧室查分数的时候也被室友看到了。 平时和这个室友的关系也很普通。 于是，她知道了宣传我分数的全班同学。 然后听了很多吐槽，说了这样的水平还想去国外/平时看那么多原创的书就这么多，等等奇怪的话。

一开始真的很想生气，想炸，后来想到必须打我的脸，我性格也比较刚毅，所以埋头学习了三个月。 二战托福直接是105，读书特别得了30分。

检查的时候特意大声在卧室里说，一看那个室友的表情就黑到内伤，还成功地打了脸。

接下来，谈谈自己阅读考研的几点思考。

托福应试学习的重点主要集中在两个方面。 一个是提高词汇量，另一个是课外阅读的积累。

1 .提高阅读词汇能力

首先说一句，其实我自己的英语词汇量还不错，因为我第一次考托福之前没有系统地背诵过托福词汇，所以自己的词汇量其实和托福考试的词汇量不太相符，或者说不够深入。 读了这个之后，很多词汇在看的过程中就知道了，但是放到词汇题里看的话有点不明白。 词汇问题应该是我错了。

所以我在报考三个月的时候，重点是背词汇。

特别是托福背了单词的几本有名的词汇书，我基本上都是小心翼翼地从头到尾背了好几次。

就我个人而言，如果平时觉得自己的词汇量很好的话，我觉得有必要重新背托福单词。 因为，很多单词可能不是托福考试所要求的词汇。 我读了很多原创的小说，但其实有很多托福考试词汇中没有的词汇。 可以说，考托福在背单词方面还是要有功利的。 应该背的单词书必须背。

另外，背单词的时候请注意上下文。 例如，词汇是褒义还是贬义，根据上下文的不同也有差异。 虽然这种差别有时很微妙，但也是各种态度问题的出题点，如果不能理解的话容易出错。

必须防止这种词汇的细节。

2 .补充话题背景知识

另一个重点也是最先打我脸的是课外阅读的积累。

我平时很喜欢看原创的书，当然正因为有兴趣，所以看的大多是原创小说，而且是老掉牙的古典小说。

这个积累其实对托福来说也有失配的问题。

我在一战失利后，在解题过程中发现托福阅读文章很有学术性，内容和语言都与经常阅读的小说大相径庭。 换句话说，我自己积累的阅读量对托福阅读其实没什么用。 最多在文学话题的时候容易理解，但这类主题的阅读文章数量很少，基本上可以忽略。

发现这个问题后，我暂时放弃了原创小说。 然后，沿着托福读的文章的话题，寻找各种各样相似的原创内容。 特别是我明显不太明白的文章和错误率高的文章，专门用于补充基本常识。 这个过程很痛苦。 毕竟，我在读自己实际上不感兴趣的话题。 文科少女硬要去看天文地理的文章，真的很痛苦。

不过好在托福阅读测试这些话题也很浅，是基础知识，在补充了基本常识之后，我看了这样的文章也不是那么可憎的样子。

理解能力提高后再做主题，瞬间就轻松了。

在这里揭穿一个说法，TOEFL即使没有基础知识也能解决问题。

我可以用自己的经验告诉你这是个穴人。

同一篇文章是否积累了背景知识，阅读文章和做题都完全是两个概念。

你平时没有接触过的话题、天文学上的宇宙现象等，没有基础就真的很难明白。 毫不夸张地说，能解决问题的几乎都是怪物。

所以，我的想法是自己把在托福上读到的话题先曝光一次，然后在TPO上度过。 不明白的主题文章，自己补充背景知识。 例如，有三个类别：高频历史类、天文地理类和生物系。 尽可能多的积累基础知识，对阅读文章和做题是绝对有益的。