雅思1 10月19日雅思作文高分范文

雅思1-9分代表的能力水平是什么？武汉沈悠雅思成绩解读

-转载自“武汉申友留学考试”公众号-

准备报考雅思的时候，我们确定了大概的目标分数，大概是6分/6.5分/7分，我们会为此而努力。

但是，这些分数所表示的英语能力到底是什么？ 得了7分，我达到了什么水平？ 可以在国外进行普通的学习交流吗？

看看雅思政府给出的1-9分代表的能力水平：

1-9分的划分主要从较大能力水平方面来划分，5分达到基础水平，6分为合格水平……。

但是，我们想起了对于这样的区分，在良好/优秀的水平上读写需要达到什么程度。

雅思分数解读在雅思分数成绩中常见的应该是5-7分等级，友子今天也将雅思分数分为4个等级。

1 .雅思5分以下

5分以下也表示基础以下的成绩，对我们申请大学没什么用。 红鳌留学网

但是，英国高中入学的最低分数是4.5。

各项能力：

能听懂的听力内容有限。 特别是独白，无法抓住重要的内容。 虽然需要用说话人的语调和声调来识别，但是对于熟悉的话题可以理解。

只能逐句翻译理解句子，提取文章关键词的能力很低。

能够理解可以直接表达的信息的观点和论点。

能写基本的文章，但不使用复杂的句法，能写自己的意见和论点，但总体语法错误很多。

口语中，回答中会有过度的停顿，经常会出现重复和自我修复。

但是，有足够的词汇来表达基本一致、熟悉的话题

2 .雅思5.5-6分

雅思5.5-6的分数段也是从基础到合格的分数段，一般多申请语言班和预科的同学会。

各项能力：

听力

通过长时间的对话和听取信息，可以大致理解直接陈述的观点和目的，但还是不能明确表达隐含的意思。

阅读

能够处理比较复杂的文章，能够通过略读和扫读阅读的方式快速抓住文章的中心，但是不熟悉的题材内容很费时间，考试时间不够。

创作

可以概述，涵盖主要内容和要点，但有时结论不明确，有时细节错误，采用段落书写，但段落间缺乏逻辑性。

口语

虽然可以改变丰富的词汇表达，但还是会出现发音不清晰、效果好的问题。 虽然观点表达是一贯的，但是对于没有准备的话题无法明确地表达意思。

3 .雅思6.5-7分

6.5分应该是我们常说的录取分数线，一般留学大学的申请要求都在6.5以上，6.5分也能满足工作/保研类的基本需要。

各项能力：

听力

听主要内容，可作为直接表达的隐含意义和想法来理解，能及时理解材料内容复杂、顺利。

但是，对一些特殊的专业表达/学术术语还需要加深理解。

阅读

能熟练运用阅读-阅读技巧，理解论证内容，区分文章主旨，大部分文章内容都能找到关键信息。

创作

写作-文章结构清晰，逻辑自然，能运用复杂的句子清晰表达文章主题，但细节例子可能缺乏重点，或者直接主题论点不够。

口语

口语-可以使用复杂的词汇/短语，发音整体自然、清晰，可能存在语法和表达问题，但对最整体的内容理解影响不大。

4 .雅思7.5以上

如果雅思能拿到7.5以上的分数，就说明你已经进入了优秀的分数带。 一流大学的语言要求没有问题哦。 但有些大学可能对某些项目有特殊要求。

所以我听说达到雅思7.5的同学基本上在读写四个方面没有大的问题，大部分都有可能取得听力/阅读的满分。

了解每个分数段对应的能力水平，也只是为了更明确获得目标分数的方向。

明确目标差距，找到合适的报考方法，才能更快拿到雅思分数哦~ ~《武汉申友留学考试》公众号转载~

小昭作文| 10月19日雅思作文高分范文

今天的主题是柱形图，提供高分范文，供同学们参考！

这次小作文的原稿：

章跃

10月19日雅思小作文真题

thechartbelowshowsthepercentageofpeopleusingtheinternetinfourdifferentplacesin 1998、2000、2002 and 2004。

summarizetheinformationbyselectingandreportingthemainfeaturesandmakecomparisonswhererelevant。

高分范文与解析

时间不连续，无法连接

The bars illustrate，in percentage terms摆脱了将percentage和相关百分比的概念作为句子的构成要素来使用。

therespectivepopulationsofinternetusersinfourplacesintheyearsof 1998、2000、2002 and 2004。

分组后，在thefouryearswitnessedhighlysimilarpatternsofusingtheinternet .中，该情况和相应的陈述正好可以作为conclusion的内容。

语法/句型重要得分手段：摆脱用percentage和相关百分比的概念做“主语”。

homeswerewheremostpeopleusetheinternet，语法/句型的重要得分手段：摆脱用percentage或相关百分比概念做“主语”。

andthosepeopleaccountedforroughlyahalf.thesmallestpercentage，ranging from 10to 13 inthefouryears，wasinthecategoryofusingthhing

语法/句型重要得分手段：摆脱将percentage和相关百分比的概念作为主语。

workplacesandcollegeswerenotpopularplaceswherepeopleusetheinternet，and there were语法/句型重要得分手段：把percentage和相关百分比的概念作为主语吗

barely 20 percentofpeopleusetheinternetineitherplace，except in the years of 1998 and 2000， whenbarelymorethan 20 percentofpeopleusetheinternetintheworkplace.in addition，the year of 2004 is notable，语法/句型重要得分手段：跳出定语从句

astheinternetusersweremoreinthecollegethanintheworkplace。

Overall，语法/句型重要得分手段：努力摆脱把percentage和相关百分比的概念作为主语thefouryearswitnessedhighlysimilarpatternsofusingtheinternet