这个SAT备考指南省去了半年的SAT备考捷径。 丨丨GMAT备考笔记：作文AWA真的很好评分吗

这个SAT备考指南省去了半年的SAT备考捷径。

关于我们的SAT考试，首先想让大家知道的是，它的全名叫做Scholastic Assessment Test，从中文翻译过来就是学术能力评估测试。

主办单位是美国的大学委员会，英语叫College Board，由他主办。

那么，那个名字是学术能力评价测试，就意味着和我们的托福考试不一样。 托福考试是语言测试，所以侧重点完全不同。

我们的SAT考试有两个大考场。 一个是北美试验场，另一个是亚太试验场。

2020年的特殊情况下，SAT I亚太试验场共计6个试验，今年的北美试验场的SAT I分别是8月、9月、11月、12月的试验。

在亚太的考试中心，很多学生选择香港和附近的一些国家和地区进行考试。 2016年3月SAT改革后，SAT考试也很重视学生的文化积累。

因此，在SAT的阅读部分，重点是学生了解美国的文化和历史背景。 我们说SAT不是语言测试。 因此，要充分理解阅读的内容，就要了解文章所记载的历史文化和社会背景。

我们知道SAT里有部分内容。 那是我们说的历史部分。 这一部分，也就是我们国内的考生最讨厌、认为最难的部分。 那是历史的这一部分。

例如，通过考试的议员的演说、部分历史演说、历史文件。

如果你不知道背景，说实话，真的会影响你的阅读理解。

在我们实践的课程中，学生在不了解历史的情况下，会发现阅读这些历史文件非常困难。 但是在上课前向学生分析了历史重要事件和一些历史要点后，学生非常自信遇到类似的事情。

所以我想那些认为历史和文化不太重要的人很清楚自己的说法可能有问题。

例如，一些新的SAT练习，例如Khan学院和OG的一些练习，只是文化和社会背景渗透，例如Khan学院进行了很多练习。 例如，我们了解这种社会移民的背景。 另外，一些OG了解宪法修正案。

SAT必须早点开始准备。

第一，因为单词量的要求非常高。

我记得我第一次考SAT的时候单词没怎么背，读第二篇美国历史就会爆炸，单词的问题错了很多。

二是要熟悉题型，获得感觉。 不要以为一次就能结束。 即使是一流的名校，这也很难。

很多同学第一次考SAT只准备了三个月，但发现时间不够。 一般6-8个月的准备是最安全的。

这里想补充的是，上述报考时间以高一、高二时间还比较充裕的学生为对象，需要结合托福成绩进行综合考虑。 一般来说，托福没有达到85分，所以不推荐准备SAT。 红鳌留学网

如果你已经三年级了，就只能抓住剩下的时间冲刺了。

毕竟考试是能力。

如果能力足够的话，报考的过程会很顺利。

遗憾的是，能力…速成很难。

艾伦老师认为SAT考试中最重要的两个能力——阅读速度和单词量通过长时间的练习和积累会提高。

要提高阅读速度，必须多读。

当我在初中读第一本英文书Twilight的时候，我总是要查字典。 幸运的是，故事性很强，能够以非常慢的速度读完。

同样，增加词汇量需要大量的背诵。

一些同学会因为偷懒，单词量一直是大家的弱项，希望大家能吸取教训…新SAT的词汇考察重点从熟语变成了更实用的词汇； 记住单词的时候，注意单词的英语释义，而不是简单地记住中英对照，这样词义的理解就会变得准确。

SAT的语法部分对大多数美高体系的学生来说优势不明显，这与美国高中很少参与语法知识点的讲解有很大关系。

大多数学生做语法问题基本上是语感，而不是语法规则。

但是，在SAT语法考试中，要确保语法问题的绝对高分，需要对语法规律的准确把握而不是感觉。

因为SAT的语法都是以文章为载体的，所以只要是阅读理解障碍小的同学，语法得分就很有效率。 由于两种考试对语法规律的考察都有一定的范围，在理解文章没有障碍的情况下，语法部分的进步会比较明显。

对许多美高体系的学生来说，数学是应试的死穴。

与国内考生容易满分不同，很多考生的数学在650-740之间，比美国学生高，但比国内考生差60-80分，可能浪费了阅读和语法优势。

下图是之前美高学生和国内学生最初考试成绩的对比，数学相差150分以上。

近年来，许多美高学生在八年级或九年级赴美留学，缺乏国内数学课程。 虽然在美高在国内的基础上依然能取得好的GPA成绩，但是在报考SAT数学的时候出现了知识点的薄弱。

另外，美国高中数学侧重于学生数学思维模式的培养，不重视运算，过于依赖计算机，在数学的非计算机部分花了太多时间，严重影响了准确性和节奏。

对大多数考生来说，SAT数学和国内初三和高一上学期的知识点差不多，解决的过程并不太长。

从我们多年的训练数据来看，很多学生如果能配合教学进度，检查缺陷，几乎可以取得接近满分的成绩。

备注重点：

1 .对号入座时自己阅读的问题：

a .线圈类型：看起来最无知/最费时间/最错误

b .题型：看了很紧张/为解决问题而烦恼/对于回答“我知道我错了”

C .习惯：太主观/看问题快/脑洞大…分析了所有错误问题的原因之后就知道为什么错了；

d .时间分配： science/social、science(11-12 )、history ( 13-14 )、literature(11-13 )、paired ( 13-14 ) )作为参考请给我根据

别忘了留出涂答题卡的时间哦。

2 .有答案后应对解决：

a )线圈类型(精读分析结构，记忆影响问题的单词。

history要注意对态度词敏感度的培养，literature要注意描述词的积累；

b )题型)分类同类问题，清晰分析每个问题的步骤，理清思路；

c .习惯：做题前要回顾一下自己有哪些不良习惯，做题时要注意慢慢、一点一点地改正。

特别注意：审查问题时，请注意问题的干燥限制。 选项请仔细看后再选择；

d .时间分配：什么类型的文章迟了精读，什么类型的题目长了做同类分析。

2019年SAT文章类型方面比较统一，在论证思路和事件、响应和静态元素的运用上也有相似之处。

除了8月份北美地区的象牙贸易章程讨论和12月份亚太地区职业摄影师的探索外，几乎都是直奔主题，从一开始就指出了问题。

由于许多热门的社会问题已经引起人们的关注，许多文章采用让步的方法，大家分析时一定要注意定位。

另外，大量使用事实类证据和数据类证据也是一样，有助于提高说服力。

在接下来的备注中，请多读一下上述报纸上类似主题的读书笔记。

这些报纸大多可以在网上订阅，所以可以看到新鲜的新闻文摘( news digest )。

平时阅读的时候，注意养成好的阅读习惯，比如论点的定位，文章结构和思路的分析，主要的features的发现等等。

这有助于大家提高阅读效率，缩短阅读时间，进行真正高效的阅读。

SAT写作入门和基础阶段使用模板是一种非常有效的写作框架训练方式，但如果只依赖模板，使用僵化的句型勉强，656已经是你能拿到的最高点。

想要拿到更高的分数，就要放弃模板，学会根据文章内容，好好构思和调整自己的语言和内容。

在此重申“套路”的概念。 套路不是固定的语言，而是相对固定的分析角度和思维方式。 例如，分析metaphor时一定要阐述本体和喻体的联系，推测作者的真实意图。

如果大家对自己的话没有信心的话，在分析各个技巧点的时候把常用的两三个句型妥善整理一下，在写作的过程中融入自己的话，比单纯的模板效果要好很多。

另一个考研初期大家经常犯的错误是，高估了考官对原文的熟悉程度。

我们写SAT的时候，必须在心里克服考官之前读过这篇文章的假设。 没有读过原文的读者也必须能读你的文章。

读到这里，很多学生可能会笑。 抄写原文还不容易。 字数终于有了保障。

文章的想法改变后字数会增加是没错的，但必须是经过精心处理的文字。

大部分内容需要Summary，一两个语句需要paraphrase。 直接引用一两个词和短语。 目的只有一个，就是将原文的内容改写成文字。 我记得在reference的时候用了双引号。

SAT通过写修辞分析让很多同学烦躁，赶紧写了范文后一句话也没说出来。

这里向大家展示两个常见的分析角度：读者和作者。

前者一般讨论读者读了之后的感受和想法，但这些内容都建议写下来。 要进行细致的分析，请充分展开想象力，详细记录，以免啰嗦。

作者的角度通常围绕作者的态度、感情和目的展开。

有些段落可能与其他部分有点关联，例如引出讨论或总结观点。

解决刚才说的三个问题。 他说，在三科单项中，7分不成问题。 想取得更高的分数，就要逐渐在练习中形成自己的写作风格，培养分析某些写作技巧时的绝对自信，掌握时间和节奏。 SAT文章获得888真的不是不可能的任务。

最后虽然有些罗嗦，但写SAT毕竟是分析型思维方式的训练。 多想想，勤动笔，让自己的脑子真的能动。

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成都申友GMAT怎么样？ GMAT备注注意事项： IR，作文是不分总分考吗？ 作为GMAT作文的GMAT分析性文章写作评价( Analytical Writing Assessment )，到2012年为止是观点陈述( Analysis of an Issue )和论证辨析( Analysis of an Argument )这2个

文章必须用英语完成，用键盘输入电脑。

除此之外还增加了逻辑推理部分。

GMAT作文部分的考试对考生的综合能力要求很高，除了掌握基础知识外，考生还必须具备一定的逻辑推理能力和阅读能力。

考研能有效地提高GMAT作文的考试成绩吗？ AWA文章的精髓在于逻辑思维能力，让他了解如何使用自己身边的examples and experiences去convince考官，如何在选择题上彻底分析问题，以及为什么做出最后的抉择(同意、反对、中立)

总之，闪耀着智慧的火花和强大而严密的逻辑分析。

作文七宗罪1无因果关系：解释与结论无合理因果关系，作者遗漏了其他可能因素。 2样品不足。 给出的例子不充分，不足以支撑作者的结论。 3错误类比：将两个无关的东西进行类比，并据此得出结论。 四点钟全部对等。 就是说没有用发展的观点来看问题。 比较过去的事例和现在5 (即基于限制结论范围、不限制结论的观点得出结论6可疑调查)所提供的证据是单方面的，或者是指有限的7个无根据假设)假设不成立，或者结论是没有根据的

GMAT作文实战步骤：第一步，先敲第一段的胡话。 此时，虽然几乎不需要动脑，但一定要迅速、抢时间地收集字数。

第二步，稍微动脑筋，根据七宗罪，写三段论法的总开头句。

注意：此时不要展开，只写总开头句就可以了。 这样才能确保每个短语论点明确，且整篇文章论据完整，结构思路清晰。

第三步，再次复述中间段落的总开头句，完成最后一段的废话。

此时完整的文章基本成型，时间还得剩下18-20分钟。

第四步，看看时间，深吸一口气，告诉自己慢慢来。

把中间的三段一段一段展开，套用魔版里的话，有时间多写，没有时间少写，拼凑起来，如果顺利的话，花15分钟就能敲满屏幕。

第五步，检查。

(至少还剩3分钟) GMAT作文复习是考试需要时间的部分，需要准备模板，自己练习，看机经。

题库中的145个Argument主题涉及8种日常推理中经常犯的逻辑错误，因此在Argument这篇文章的准备过程中，逻辑思维很重要。

大家通过分析经典例题掌握了一定的分析技巧，积累了必要的基本逻辑知识，培养了理性思维，完成了逻辑思维从零散到系统、从片面到全面、由浅到深的蜕变过程，最终实现了对任意Argument主题一览无余的全面

在分析了20-30道题之后，我们的逻辑思维体系已经基本完善，但是可以节省考场宝贵的时间，所以我们建议大家熟读所有的argument题，准备好所有的试题提纲。

当然，光有系统的逻辑思维是不足以获得高分的。 毕竟，作文是考察语言能力的。 准备Argument这篇文章的另一个重要工作是收集驳斥式语言。

可以参考网络上流通的北美范文的语言进行改编，也可以通过广泛阅读英美报纸杂志的社论性文章进行收集。 不管用什么方法，只要坚持一个月，只要能熟练运用数百个驳倒的语言，语言准备也就圆满完成了。

GMAT作文满分模板共享一、 每一段开头：1. themajorproblemwiththisargumentisthat----2. anotherflawworthdiscussingisthat ( the assumption3. finalllyitisnetistisnet rflawsthatmightunderminetheargument---- -二、证据可疑： questionable4. anotherassumptionshortoflegitimacyisthat---- -二unconvincing ) 5.theargumentisbasedontheassumptionthat----6. thereasonthat---- isopentodoubt (---should be deleted7. thearguergueresttiont ending:8.inconclusiontting ( establish ) theclaim---9.tosolidifytheargument，thearguershouldprovidemoreconcreteteint

作文评分标准GMAT作文评分由两个独立的评分系统组成。

电脑评分。

计算机评分50多项标准，包括语篇结构和语言应用，其中有主旨分析、思路结构和句法院校教师评分，弥补了计算机评分的不足。

一、六点( OUTSTANDING ) :对事件复杂性分析清晰有力； 熟练运用有效写作的要素。

A )对某一事件展开分析，在阐述自己观点时给出有洞察力的原因或有说服力的事例。

b )结构清晰。

c )对词语(包括术语和句法多样性)有较好的掌握。

d )文章完全符合包括语法、用法和拼写规则在内的标准书面英语规范，但可能存在小错误。

二、五点( STRONG ) :对事件复杂性有充分分析； 牢牢掌握了有效写作的要素。

a )可以用适当有力的理由/事例阐述观点。

b )结构清晰。

c )对词语(包括术语和句法多样性)有良好的掌握。

D )熟悉标准的书面英语规范，包括语法、用法和拼写规则，但可能存在小错误。

对三四分事件的复杂性有一定的分析； 对写作的要素有一定的掌握。

a )陈述观点时，可列举与案件相关的理由/或事例。

b )结构基本合理。

c )对词语(包括词语和句法)有一定的掌握，但句法缺乏多样性。

d )对标准书面英语规范有一定的掌握，但存在一些错误

四、三点( LIMITED ) :对事件复杂性有一定分析； 对写作要素有一定掌握，但存在明显缺陷，一般具备以下一个或几个特点：

a )观点模糊或不充分。

b )结构松散。

c )不擅长列举与议题相关的理由和事例。

d )语言不准确和/或句子缺乏多样性。

e )语法、用法、拼写可能有错误，也可能有小错误。

五、二分( SERIOUSLY FLAWED )分析性写作技术存在严重缺陷，一般具备以下一个或几个特点：

a )观点不明确或未充分展开。

b )没有任何结构。

c )没有相关理由或事例。

d )语言运用和句子结构严重错误常见。

e )语法、用法或拼写错误较多，影响文章表达。

六、单点分析写作技术存在根本性缺陷，一般具有以下一个或几个特点：

a )不能完全陈述问题。

b )词语和句子结构相继出现严重错误。

c )语法、用法或拼写有许多错误，严重影响文章表达。

七、零点：跑题、非英语写作、改写原题等。

八. NR :白卷。