为什么6岁考托福能拿满分

为什么6岁考托福能拿满分？这是你好奇的英语启蒙问题的答案。

这个时间大家都推迟上学，在家闷闷不乐吗？ 我们没有两个孩子。 因为他们热情地参加了新项目。 带着云的朋友一起学习英语。

在短短的两天里，孩子们有兴趣更新七个课程视频，收集很多云友的问卷，整理这几天他们一个月的课表。

设计课时表的时候，他们来找我商量，问我用什么标准好。 然后，我们把学校的课程大纲和这三年的课程内容全部推翻后，最后决定以英语非母语国家专用的ESL EFL模式作为我们英语活动体系的基础。 既可以让孩子们从生活中学习英语，也可以丰富孩子的知识空间。 (我家孩子是严重的“孩子经常听”的爱好者。

作为两个孩子的母亲和教育研发创业的母亲，我当然支持他们的想法，同伴一起学习促进的学习氛围是宝贵的。

因为同龄人的影响和鼓励，有时远远超出了我们大人的想象。

例如，现在有朋友反馈给不喜欢英语的孩子，开始跟着哥哥学习了。

今天分享的文章，是我们1月31日在群里做的答疑，答疑进行到半夜两点，回答了20多个问题，一共几万字。

公号给大家分享的是其中四个问题，是我在公号后台收到的比较多的问题。

无论孩子们的基础在哪里，无论他们对英语的兴趣，无论父母对英语启蒙有多困惑，陪伴孩子多年英语启蒙的我，希望能给大家力量和思路带来新的启发。

1、Joshua的英语是自学的吗？ 有没有报什么在线辅导班之类的？ Joshua3从3岁开始接触英语，现在6岁。

在幼儿园的期末评估中，Joshua是4和a，作为为数不多的全优，6岁时参加了国际英语托福考试并得了满分，然后参加了英语演讲比赛，自己编了一个500字的英语故事，可以说是他英语综合能力的小证明。

我以前也写过文章分享：

6岁的孩子参加21世纪杯英语比赛，本来在现场发挥一点也不容易

全国英语演讲决赛预选赛，参加考试的竟然是这样的问题……(资源下载)

也有很多朋友问，是因为在学校教，还是因为申请了什么辅导班。

学校确实是我们孩子学习英语的基础环境。

我家孩子因为出生地问题，只能读国际学校(我以前一直在香港)。

在国内学习国际学校对孩子的英语口语和兴趣的培养非常有帮助。

但是，有必要澄清一下，读国际学校并不是孩子的英语好。

去年幼儿园的期末评估发现英语水平稍差的孩子也包括混血儿和外国孩子。

根据我们的常识，他们的家人说英语，学校是全英环境，社团也说英语。 为什么不好呢？

后来年级主任说，学校英语能力的评定不是以“你说话的时候会不会说英语”为标准，而是以听说读写等综合能力为英语的核心。

总体来说，每个孩子在学习英语的过程中都会遇到很多环境因素，比如学校是否是双语，申请了什么辅导班，课程体系是什么，社区文化等等，但还不足以让孩子真正把英语转化为自己的能力。

我认为重要的是孩子自己是否对英语世界有好奇心，想去探索那个世界。

Joshua3从3岁开始接触英语，现在已经6岁多了，我在家里和生活中做的很多事情，包括好奇心的培养、科学的探索、故事的想象力、数学的学习，都是来帮助孩子用英语学习，提高各种能力的。 三年来几乎每天我们都在做这些。

其实每天都不长，即使是一点知识也可能在5分钟以内，但是水滴石穿的影响力很大。

2 .我感兴趣的是美芽平时工作量那么大，很忙，你在启蒙阶段会监督Joshua学英语吗？ 怎么从向他学习过渡到他学习？ 我总是在工作中寻找和孩子同步的频率。 比如，我和优早教，孩子和我一起做，我做孩子的爱问，孩子和我一起做，大家都在我们的课上看孩子的样子。

在这个过程中他们也参与了很多讨论，这也是无形中的一种锻炼。

在课程的研发上我们和同事一起用中文交流，我觉得让孩子体验很多东西不一定都是英语。

中文也是我们的根。 而且，思考能力的培养对孩子来说也很重要。 闲话不多说，英语再重要，孩子也不能抛弃中文。

我平时不监督他学习英语。 我试图把英语引入他的世界。

不管他的英语基础在哪里，不管年龄多大，这些年我所做的最核心的努力就是让他们发现英语很有趣，有趣，英语世界很棒。

爱才是他们心中的小火焰，他们可以通过英语感受大千世界和知识海洋的魅力。

我认为这适合任何领域和学科哦。

这和我的心理学背景有关，我接受了太多的心理辅导，所以我经常认同“授权”，也就是empowerment这个词。

简而言之，就是如何激发孩子的内驱力，在学龄前培养良好的学习习惯，最终能自己爱上知识。

10岁前是最有能力的时期。 因为孩子是一张白纸，所以他身边的同伴环境、父母的喜好会受到很大的影响，能够形成和培养他一生受益的人格和习惯。

还有一点，榜样的力量真的很重要！ 我家埃里克从小就在一起学习，我们听他三岁时的词汇量已经很大了。 那时，小班的老师来问我发生了什么。

昨天下午，他考了我的Holy See。 Montenegro，Kazakhstan是什么意思？

互相启发、讨论、互相激励的气氛，几乎在我家孩子所有的学习体验中，效果都很好。

另外，每个孩子的速度都不一样，节奏和兴趣点也不一样，所以更需要父母的平常心。

例如，去年，Joshua5五岁的时候，我鼓励他开始读章节小说(全文，无照片)。 书都是我选的，但我不太主动问他读了什么。 一开始每天抽出20分钟去看。 我不知道，而且我可能会读好几遍，直到我观察到孩子能安静下来看完一本书。 我碰巧在他里面读完了一本书

在这个过程中我不想给孩子压力，但我会启发好奇心，集中精力等待种子发芽，一定会有收获。

包括埃里克在内，我每次和Joshua说英语的时候，埃里克都在一起，不管埃里克听到没有，都要告诉他该说的内容，寻找埃里克能回答的问题。

我也看到埃里克知道的没有哥哥多，反应速度没有他快。 他很失望，觉得自己做不好，所以我总是告诉他。 我们一起学习英语不是为了让你成为哥哥，而是为了让我们一起探索美好的事情。

以前在公众号上写了《哪怕“打酱油”，也不能让孩子轻言放弃呢》的报道。 (点击蓝字可以显示。 )也请看这里。

所以埃里克不认为自己年轻，基础薄弱，不能学习英语，他觉得英语很有趣。 我仍然相信水滴石穿的力量。

3. Joshua在学习什么兴趣班？ 这个时间怎么安排和分配？ Joshua有两个学校兴趣班，分别是STEAM和建筑课。 (国际学校兴趣班是比较多有趣的种类，每三个月换一次课。 我在8月报了正念的课和打字班。 )以前报告的有篮球和足球、中文、编程和钢琴。

Joshua上学期的日程是这样的： 红鳌留学网

国际学校的特殊性在于放学早( 3点下课)，所以孩子们回家的时间是读书、问题、看书、玩耍、实验等各种主题的学习时间。

我们平时也做很多不寻常的活动。 例如，昨天我和孩子玩了thaumatropes的游戏。 我不仅学了艺术和科学，还学了英语。

因为钢琴很难，所以Joshua每天最少有30分钟的练习时间。 对任何一个钢琴孩子来说，这真是一项艰苦的工作。

然后每三个月更改一次日程。 学校兴趣班每三个月更改一次时间，所以会影响今后一周的计划，但基本原则是一致的。

我的同事其实也知道。 孩子下课后，我经常去接他们。 公司离学校不是很远。 然后先来公司接我，他们我也学习工作。

老实说，虽然体力上很累，但我觉得很满足。 因为真的很忙，如果不设法在一起，可能会变得忙得真的看不见彼此。 这对企业家来说是一个不得不失衡的难题吧。

我也经常跟朋友们说，不管做什么工作，都不要完全断绝孩子对工作的理解。 一开始孩子可能不明白什么是忙，什么是工作，但如果能看到父母为了一件事那么努力，他们也会更有动力进步。

无论是全职妈妈还是职场妈妈，我们在职场时间能做的集中注意力的事情只有一件，所以让孩子了解我们在做什么，这个过程的意义是什么是很重要的。

在平衡家庭和工作方面，positive thinking很重要。 不要老是想着自己没有时间做什么，而要想着自己能控制的单位时间内能做什么，单位时间内做自己能做的就行了。

启蒙真的要相信静待花开、滴水的力量。 在这个过程中，影响投入产出比的是判断力，我正在看重大的方向性是否正确。 例如孵化兴趣而不是死记硬背，这些科学方法是我花了很多时间研究的。

孩子的节奏各不相同。 如果方向正确，只要日积月累，总有一天他们会成长为你觉得跟不上的样子。

4 .如何让孩子继续对学习英语感兴趣？ 如何促进输出？ 兴趣很重要，但很难孵化兴趣。 这本身就是人一生的议题。

我以前做过心理辅导，很多成年人自己也找不到生活和人生的兴趣。 这个磨得最好。

所以我相信教育的过程是帮助孵化的心灵种子，教育的本质是让人发光。

能力启蒙没有速成大法。 一个孩子最终能走多远，不在于孩子从小成绩是否优秀，而在于他是否懂得学习的含义，是否始终有对知识的好奇心，我们在进行英语启蒙时也需要明确这一点。

所以，如何让孩子继续对英语学习产生兴趣，它能激发和保护孩子内心潜力无限的好奇心和探索心，对促进输出起着重要的作用。

我给你看张照片。 这是过年前我家两个孩子在家的“过家家”小课。 他们想在家里开课介绍“鞋”。 我是学生，埃里克是摄影师，是Joshua的老师。 我们就这样展开了好几期。

以前，对读者们说这件事，孩子们真的很头痛，笑着说不知道能坚持到什么时候，但在新年期间告诉了我。 他们想和更多的云朋友学习英语。

其实这是水路进水的惊讶吗？ 我想是的。 在孩子们体会到探索的美妙之后，他们的勇气和胆量会给他们比大人更多的机会。

趣味孵化成人需要给孩子机会，但我们也要给孩子成长的空间。 这也是启蒙中的水。

其实，英语的启蒙方法有很多。 条条道路通向罗马。 这些分享也是我个人的经验和感受，也是我以往经验、状况、喜好和研究等纷繁综合的结果。 请大家合理参考，合理食用。

和孩子一起启蒙这么多年了，我想这一代的孩子一定要比我们学到更多。 英语是儿童技能解锁的一环，想和他们持续探索的是一个世界。

某种程度上我和孩子去尝试了很多新项目是因为我自己也学到了很多。

我希望我自己童心不老，保持热情，不怕开展新项目，不怕在探索中进步。

有趣的是，这两天一直在问孩子问题。 那么多孩子在和你一起学习英语。 你觉得你能做什么？ 我的潜台词是你只是个6岁的孩子啊。

出乎意料地，Joshua告诉我，正因为我是个孩子，我想了很多非常快乐的想法，孩子们也能喜欢学习。

我是说，你怎么那么有底气？

Joshua先生说。 “因为我有个淘气的弟弟啊。 坐不住的孩子需要更好地启发，但我很擅长你说。

我笑得眼泪都要流出来了，感觉到了孩子迷恋的自信，但是昨晚埃里克来了，他也跟我说他想录英语课。 我在给他拍vlog，感慨很深。 孩子们真的做到了。

无论是启发彼此，还是获得创作灵感，他们都比大人更有办法。

所以最后再给孩子们打电话，如果想和我家的两个孩子一起学英语的话，可以加入Joshua和他的云朋友们的大军哦。 用私信回复关键词“Joshua”就可以加入群了。 最后看着真爱，在群里等着你。

【END】

作者是学龄前家庭教育品牌【小芽启萌】的创始人，全球婚姻疗法与情绪训练权威机构约翰戈尔曼的第一位中国实习治疗师。

公众号萌芽研究所bud(id:myyjs_bud )是一个专注于早教启蒙和亲子沟通，值得百万母亲信赖的育儿号码

托福在线培训机构选择哪家最好？

对于想要报名参加托福在线培训的学生来说，选择成本效益高的培训机构是首要任务。

对这么大的品牌机构来说，哪个好？ 如果你是第一次接触在线托福培训机构，可以从教育体系、师资配置、培训效果、售后服务、组织规模等不同角度进行综合比较，根据自己的需要，包括线上和线下课程的差异，优先选择市场信誉好的机构

托福咨询公司在线与面对面教学的区别在线托福课程也有视频直播和直播两种情况。

我建议你考虑一下现场直播的训练方法。

直播托福教室与在线教室相同。

老师和学生可以相互交流，并能及时反馈不明白的事情。

直播的好处是不能考虑老师的位置。

例如，如果你在北京，你也可以咨询南京的在线课程。

因为北京的成本超过了南京，在线课程不受地域限制，可以花更少的钱达到同样的目的第二，在线课程可以让你不旅行在家学习，节约交通时间，对个人学习有更多的投资教师水平影响托福在线机构在国外的教学和评分效果。

选择托福在线培训机构时，应重点了解教师队伍。

我们要关注教师的教育背景、教龄、托福成绩、擅长哪些考试科目、分数率等最基本的信息。

托福机构的经济高效的领导者通过特别严格的检查，从选拔、备课到教育。

大多数托福培训学校都需要英语专业有留学经验的导师。

他们对托福考试很了解。

托福教育机构领导平均教育经验超过3年。

他们可以针对不同的学生提供针对性的托福教学方案，设计合适的班级类型设置和训练周期。

教师强不强取决于班上学生的考试成绩。

无论通过率高还是不高。

了解教师的水平，可以根据个人的学习需求进行选择，确保每个人的学习效果。

无论选择名牌大学还是办学规模较小的培训机构，教师都应该是他调研的重点。